子會議5：教師專業發展及政策
一、目的
日新月異的科技發展為學校提供了通過科技與教學之融合以提升課堂教學品質的途徑。然而，教學提升的關鍵則重在教師的專業發展；及教育政策與學校行政的鼎力支持。再者，許多學者也紛紛指出教育部的政策以及學校的行政，對於促進教師教學發展和提供科技與教學之融合的環境具有主導性的力量，因此也成了提升教學不可忽略的環節。本子會議致力於促進教師專業發展與教育政策方面的相關研究，以期為電腦輔助教學提供新的視角與發展方向。
二、論文投稿主題包含，但不局限於
1.推動科技促進學習的教師專業發展的關鍵專案
2.推動科技促進學習的教師專業發展的有效方法
3.促進教師專業發展的創新科技
4.推動科技促進學習的政策規劃
5.實踐科技促進學習的政策措施
6.評鑒科技促進學習的政策分析
三、論文提交須知
本研討會只接受論文全文（不論是長、短論文或壁報論文）提交，不接受摘要提交。本會議採用「雙盲」審稿制度，即在論文作者和論文評審者姓名互不公開的情況下對論文進行匿名評審。因此，在論文評審階段，論文作者提交論文時需將作者資訊從文中刪除（包括題目、正文部分、及參考文獻）。在論文被錄取後，最終論文定稿提交時則需展示相關作者資訊。
作者須以英文或中文撰寫論文 (長篇八頁﹔短篇四頁﹔海報兩頁)。中文論文須提供中英文標題、摘要和關鍵字。請利用大會論文格式範例 [中文] [English] 準備論文。
四、重要日期
請參閱大會網站上的“重要日期”
五、子會議議程委員會
執行主席：
劉永發 香港中文大學
執行副主席：
鄭國城 香港教育大學
梁至中 臺灣師範大學
黃家偉 香港大學
議程委員：
陳 濤 香港中文大學
陳 桄 北京師範大學
鄭琨鴻 臺灣交通大學
邱晏麟 臺灣科技大學
蔡碧臻 南洋理工大學
崔顯亮 香港教育大學
洪煌堯 臺灣政治大學
許衷源 屏東科技大學
孔慶強 香港教育大學
李蕙妗 南洋理工大學
廖述盛 中國醫藥大學
林佳慶 高雄師範大學
林子斌 臺灣師範大學
林祖強 高雄應用科技大學
林宗進 臺灣師範大學
馬志強 江南大學
桑國元 北京師範大學
宋燕捷 香港教育大學
魏春旺 高雄醫學大學
吳 晶 南洋理工大學
吳筱萌 北京大學
楊友源 香港教育大學
餘遠德 香港城市大學