子會議3：悅趣化學習與社會
一、目的
悅趣化學習在教育界的影響愈來愈深，而隨者科技的發展，政府、研究機構、與民間企業也開始投入悅趣化學習環境的發展。以微軟為例，在2016年時推出了「當個創世神」的教育版，教師可利用該遊戲設計不同的教材，而學生也可運用教育版特有的內建攝影機與剪貼簿完成作業。
雖然悅趣化學習對教育環境產生了巨大的影響，它仍存在有許多議題值得進一步討論，例如：探索如何運用遊戲引發學生學習興趣，如何設計適當的學習活動以訓練學生的合作、問題解決、或批判性思考能力，和學生如何透過悅趣化學習影響他們在學習上的行為與成效。
本子會議會議希望全球對於此領域有興趣的各界人士一同參與，分享研究經驗。本子會議也非常歡迎企業界人士共襄盛舉。
二、論文投稿主題包含，但不局限於
1. 遊戲化學習之理論研究
2. 遊戲化學習活動之設計
3. 遊戲化學習前瞻技術 (包含人工智慧，個人化機制，適性化機制，擴增實境，機器學伴等)
4. 遊戲化學習系統之設計與開發
5. 遊戲化學習系統之應用
6. 遊戲化學習系統之比較
7. 遊戲化學習之成效與歷程
8. 遊戲化學習與教育創新 (包含STEM，創客教育，跨平臺遊戲活動等)
9. 遊戲化學習與高階能力 (培養問題解決能力，創造能力，協作能力等)
10. 遊戲化學習與社會文化
11. 遊戲化學習與青少年發展
12. 遊戲化學習之成功案例
13. 遊戲化學習面臨的困難和障礙
三、論文提交須知
本研討會只接受論文全文（不論是長、短論文或壁報論文）提交，不接受摘要提交。本會議採用「雙盲」審稿制度，即在論文作者和論文評審者姓名互不公開的情況下對論文進行匿名評審。因此，在論文評審階段，論文作者提交論文時需將作者資訊從文中刪除（包括題目、正文部分、及參考文獻）。在論文被錄取後，最終論文定稿提交時則需展示相關作者資訊。
作者須以英文或中文撰寫論文 (長篇八頁﹔短篇四頁﹔海報兩頁)。中文論文須提供中英文標題、摘要和關鍵字。請利用大會論文格式範例 [中文] [English] 準備論文。
四、重要日期
請參閱大會網站上的“重要日期”
五、子會議議程委員會
執行主席：
郭立平 新墨西哥礦業理工學院
執行副主席：
陳志洪 臺灣師範大學
李葆萍 北京師範大學
議程委員：
陳明溥 臺灣師範大學
詹明峰 臺灣中央大學
張立傑 臺灣中央大學
章蘇靜 杭州師範大學
賈積有 北京大學
廖長彥 臺灣中央大學
周志嶽 臺灣元智大學
孔崇旭 台中教育大學
許衷源 屏東科技大學
沈俊毅 臺灣淡江大學
王岱伊 臺灣靜宜大學
顧漢傑 浙江樹人大學
鄭年亨 華中師範大學
馬紅亮 陝西師範大學
黃意雯 台南大學
賀嘉生 臺灣中原大學
歐陽芳泉 臺灣健行科技大學
詹青龍 天津職業技術師範大學
魏 婷 南京曉莊學院
胡小強 江西科技師範大學
蔣 宇 中央電化教育館
許有真 臺灣清華大學
許於仁 臺灣嘉義大學
區國良 新竹教育大學
楊智傑 南台科技大學
王曉璿 台中教育大學
黃 璐 浙江樹人大學
程萌萌 杭州師範大學
王怡萱 淡江大學
莊宗嚴 台南大學
楊叔卿 臺灣清華大學
李良一 臺灣中央大學
李龍豪 臺灣師範大學
冷 靜 華東師範大學
陳維超 美國維吉尼亞大學
黃淑賢 台南大學
林長信 台南大學
張菀真 臺灣師範大學
呂芳鎮 臺灣中央大學
白清玉 華中師範大學
張立山 北京師範大學
趙伯堯 臺灣元智大學
簡子超 臺灣中央大學
孫建文 華中師範大學
王蒙美 國華盛頓大學
劉振釗 香港教育大學
馬穎峰 陝西師範大學
王 蒙 美國華盛頓大學