子会议3：游戏化学习与社会
一、目的
游戏化学习在教育界的影响愈来愈深，而随者科技的发展，政府、研究机构、与民间企业也开始投入游戏化学习环境的发展。以微软为例，在2016年时推出了「当个创世神」的教育版，教师可利用该游戏设计不同的教材，而学生也可运用教育版特有的内建摄影机与剪贴簿完成作业。
虽然游戏化学习对教育环境产生了巨大的影响，它仍存在有许多议题值得进一步讨论，例如：探索如何运用游戏引发学生学习兴趣，如何设计适当的学习活动以训练学生的合作、问题解决、或批判性思考能力，和学生如何透过游戏化学习影响他们在学习上的行为与成效。
本子会议希望全球对于此领域有兴趣的各界人士一同参与，分享研究经验。本子会议也非常欢迎企业界人士共襄盛举。
二、论文投稿主题包含，但不局限于
1. 游戏化学习之理论研究
2. 游戏化学习活动之设计
3. 游戏化学习前瞻技术 (包含人工智能，个人化机制，适性化机制，扩增实境，机器学伴等)
4. 游戏化学习系统之设计与开发
5. 游戏化学习系统之应用
6. 游戏化学习系统之比较
7. 游戏化学习之成效与历程
8. 游戏化学习与教育创新 (包含STEM，创客教育，跨平台游戏活动等)
9. 游戏化学习与高阶能力 (培养问题解决能力，创造能力，协作能力等)
10. 游戏化学习与社会文化
11. 游戏化学习与青少年发展
12. 游戏化学习之成功案例
13. 游戏化学习面临的困难和障碍
三、论文提交须知
本研讨会只接受论文全文（不论是长、短论文或墙报论文）提交，不接受摘要提交。本会议采用「双盲」审稿制度，即在论文作者和论文评审者姓名互不公开的情况下对论文进行匿名评审。因此，在论文评审阶段，论文作者提交论文时需将作者信息从文中删除（包括题目、正文部分、及参考文献）。在论文被录取后，最终论文定稿提交时则需展示相关作者信息。
作者须以英文或中文撰写论文 (长篇八页﹔短篇四页﹔海报两页)。中文论文须提供中英文标题、摘要和关键词。请利用大会论文格式范例 [中文] [English] 准备论文。
四、重要日期
请参阅大会网站上的“重要日期”
五、子会议议程委员会
执行主席：
郭立平 新墨西哥矿业理工学院
执行副主席：
陈志洪 台湾师范大学
李葆萍 北京师范大学
议程委员：
陈明溥 台湾师范大学
詹明峰 台湾中央大学
张立杰 台湾中央大学
章苏静 杭州师范大学
贾积有 北京大学
廖长彦 台湾中央大学
周志岳 台湾元智大学
孔崇旭 台中教育大学
许衷源 屏东科技大学
沈俊毅 台湾淡江大学
王岱伊 台湾静宜大学
顾汉杰 浙江树人大学
郑年亨 华中师范大学
马红亮 陕西师范大学
黄意雯 台南大学
贺嘉生 台湾中原大学
欧阳芳泉 台湾健行科技大学
詹青龙 天津职业技术师范大学
魏 婷 南京晓庄学院
胡小强 江西科技师范大学
蒋 宇 中央电化教育馆
许有真 台湾清华大学
许于仁 台湾嘉义大学
区国良 新竹教育大学
杨智杰 南台科技大学
王晓璇 台中教育大学
黄 璐 浙江树人大学
程萌萌 杭州师范大学
王怡萱 淡江大学
庄宗严 台南大学
杨叔卿 台湾清华大学
李良一 台湾中央大学
李龙豪 台湾师范大学
冷 静 华东师范大学
陈维超 美国维吉尼亚大学
黄淑贤 台南大学
林长信 台南大学
张菀真 台湾师范大学
吕芳镇 台湾中央大学
白清玉 华中师范大学
张立山 北京师范大学
赵伯尧 台湾元智大学
简子超 台湾中央大学
孙建文 华中师范大学
王蒙美 国华盛顿大学
刘振钊 香港教育大学
马颖峰 陕西师范大学
王 蒙 美国华盛顿大学